8+ Cerpen Bahasa Sunda Pilihan Cocok Untuk Tugas Sekolah!

Diposting pada

Cerpen bahasa sunda – Cerpen sunda yang akan dituliskan diartikel ini memang diperuntukan untuk bahan referensi kamu dalam mengerjakan tugas mengarang karya sastra cerpen dalam mata pelajaran bahasa sunda untuk mengasah skill menulis serta penggunaan tutur bahasa yang baik di sekolah.

Tugas Cerpen Bahasa Sunda

Memang beberapa cerpen yang ada nantinya perlu untuk direfisi ulang, karna mungkin ada beberapa penggunaan bahasa yang kurang tepat karna cerpen singkat yang akan dibagikan ini adalah hasil karangan karya tulis siswa siswi.

Sebagai saran, jika memang kebetulan kamu sedang mencari bahan referensi untuk membuat cerpen basa sunda jadi sebaiknya jangan mencari cerpen yang sangat pendek, minimal untuk tugas sekolah itu berkisar antara 1 hingga 2 lembar kertas.

Baca juga: Contoh Cerpen Pribadi Bahasa Sunda Tentang Liburan Kenaikan Kelas Ku!

Sebenarnya dalam membuat karangan untuk tugas bahasa sunda cerita pendek (cerpen) tentang pengalaman pribadi itu mudah saja kita buat, sebab dalam membuat carita pendek ini kalau menurut saya sama halnya dengan kita mendongengkan atau menceritakan tentang kisah-kisah menarik yang kita alamai, menarik bukan?

Baik itu bercerita tentang pengalaman pribadi saat bermain kesuatu tempat, tentang persahabatan atau pertemanan dan segudang kisah menyenangkan lainnya, yang terpenting adalah cerita yang kita buat haruslah benar-benar terjadi atau real sehingga tidak mengada-ngada jangan membuat cerita seperti dongeng yang isinya bisa berupa khayalanan.

Baca juga: Materi Carpon Bahasa Sunda Kelas 10 (Pamekar Di Ajar Basa)

Pada tulisan ini basasunda.com akan mencoba menyediakan berbagai judul cerita pendek dari berbagai terma yang mudah-mudahan dapat dijadikan sebagai bahan referensi kamu dalam membuat cerpen, meskipun mungkin kebutuhan tugas sekolah itu berbeda-beda misalnya seperti menganalisa unsur intrinsik, ekstrinsik, tokoh dalam cerpen, menganalisa amanat yang terkandung dalam sebuah cerpen yang dituliskan.

Cerpen Bahasa Sunda Tentang Pengalaman yang Bermanfaat di Sekolah

cerpen bahasa sunda

Sebagai pembuka cerpen yang pertama dari kurang lebih ada 8+ contoh cerpen bahasa sunda yang ada dari beberapa judul cerpen yang sudah disiapkan nantinya dibawah ini, yuk langsung saja di simak sebuah cerpen pertama tentang pengalaman yang bermanfaat di sekolah

Contoh Cerpen Bahasa Sunda Lengkap dengan Unsur Intrinsik dan Amanatnya

Cerpen Teu Menang Nyandak Hp ka Sakola

Dalam cerpen singkat bahasa sunda berikutnya ini akan menceritakan tentang seorang siswa yang melanggar peraturan sekolah, dengan membawa hp ke sekolahnya, tentu hal ini dapat mengganngu pelajaran sekolah. Mudah-mudahan cocok untuk dijadikan sebagai referensi untuk tugas dalam mengarang cerpen sunda di sekolahmu yang berisikan amanat dan juga pendidikan tatak rama disekolah.

Teu menang nyandak hp ka sakolaan

Dina hiji poe aya hiji rerencangan abdi ngarana rudi anu sok biasa nyanyandak hp ka sakolaan, padahal mah tos terang sadayana ge lamun di sakola abdi mah aya peraturan yen sakabeh siswana teu menang nyandak hp ka sakolaan. Tapi si rudi mah malah nyandak hp bae ka sakolaan.

Dina hiji waktu abdi jeung rerencangan sakelas teh keur nuju olah raga jeung pa guru. Ari abdi jeung babaturan nu lain mah olah raga, tapi ari si rudi mah kalah ka jero kelas sabari anteng maen game di hp. Abdi tos mere nyaho sabenerna lamun ulah nyandak hp komo deui maen game pas asup kana pelajaran sakola, lamun kanyahoan bisi ke di cokot ku guru. Tapi si rudi mah kalah ngambeuk ka abdi.

Abdi: ”Rud, hayu urang olah raga ka lapangan, jeung ulah maen game wae bisi di sita hpna”. Rudi: “Gera ti heula lah” (si rudi ngajawab bari maen hp). Ges tidinya abdi balik deui ka lapangan jeung babaturan anu laina, soalna lamun cicing di kelas sieun si rudi kanyahoan ku guru. Tapi poe eta si rudi salamet, soalna manehna teu ka nyahoan lamun mawa hp ka sakola.

Isuk poena si rudi tetep mamawa hp deui ka sakola, kos siga teu boga ka sieun padahal mah eta peraturan sakola teh kudu ku urang ta’atan salaku jadi siswa/siswi disakola eta. Dina wanci palajaran matematika di kelas, ari kabehan mah maraca buku pelajaran, tapi si rudi mah kalah anteng nyo-nyo’o hp bae. Abdi jeung sabenerna rada kesel ka manehna sabab mun dibejaan teh kalah ngalawan kalah galakan manehna, ari padahal mah kan jeung kabaikan manehna oge.

Ti mulai poe harita, abdi jeung babaturan abdi moal bakal ngabejaan ka manehna deui, lamun hp manehna kungsi di cokot ku guru geh sabodo amat. Deui ge si rudi mah lamun dibejaan ge ngabantah jeung sabodo bae. Pas isukana poe senen, si rudi teh horengan mawa hp deui, kabeneran jam pelajaran sakola poe eta teh keur kosong, pa guru nuju aya rapat jeung pupuhu sakola.

Katingali si rudi atoh pisan, kalah kaluar kelas sareng ngaluarkeun hp dina tasna, ari gomongna mah sih arek ka kamar mandi tapi aya kana setengah jaman mah, telila pa guru asup ka kelas terus ngabsen murid-muridna, pas ngaran rudi di absen si rudi tacan aya bae, pa guru nanyakeun kamana si rudi? Abdi ngajawab “tadi sih ngomongna arek ka kamar mandi pa”.

Pelajaran sakola tuluy dimulai dugi ka rek rengsena tapi si rudi mah tacan aya dikelas bae. Pas pelajaran rek angges si rudi karek asup ka kelas, terus pa guru nanya ka si rudi: “Rudi tos timana bae maneh, kunaon karek asup ka kelas!” Si rudi kalah cicing heunteu ngajawab patarosan ti pa guru, pa guru nyarekanan si rudi beak-beakan si rudi ukur bisa cicing bari bengetna beureum.

Abdi jeung babaturan anu lain neuleukeun si rudi anu keur di carekan ku pa guru, rada karunya sih, tapi emang salah jeung kudu dicarekan ku pak guru. Isukna si rudi ka sakola mawa hp deui. Mimitina mah abdi teu nyaho amun si rudi mawa hp, abdi nyahona pas pelajaran geus dimulai pas bu ipah guru pelajaran ipa asup ka kelas rek ngajar pelajaran.

Basa bu Ipah keur nerangkeun pelajaran, keur kitu hp si rudi nyuara, atuh meren si rudi oge reuwasun, bu ipah terus nanya saha anu mamawa hp. Ari pertamana mah si rudi teh teu ngaku, Bu ipah ngarasa keuheul sabab euweuh murid anu ngaku saha anu ngahurungkeun hp di kelas.

Pas kitu kabeh tas kantong baju diperiksa ku Bu ipah, keur kitu si rudi kanyahoan ku bu Ipah. Hp si rudi di sita ku bu ipah, si rudi kokosehan menta ka bu Ipah hpna ulah di sita, namun ceuk bu ipah eta hp kudu di sita, jeung di titah di cokot ku kolotna, lamun kolotna teu datang bae ka sakola, hp si rudi moal bakal di balikeun tepi lulus sakola.

Rudi oge ngomong ka bu ipah lamun manehna sieun dicarekanan ku ema jeung bapana lamun bebeja. Tapi bu ipah tetep keukeuh kudu kolotna wae nu nyokot ka sakolaan. Balik sakola, si rudi bebeja ka ema jeung bapana yen hpna di sita di sakolaan, si rudi kalah dicarekan ku ema jeung bapana, cek emana si rudi teh: “Maneh nyieun isin kolot bae, kan di bejaan ulah mamawa hp ari sakola teh!”

Si rudi terus maksa bae ka emana jeung bakal jangji ka emana moal bakal mamawa hp deui ka sakolaan. Terus ceuk emana mun si rudi teu nepati jangjina, misalkan hp si rudi dicokot deui ku guru, emana moal bakal deui daek nyokot hp ka sakola.

Pas kitu emana si rudi daek nyokot hp ka sakola, tapi awas amun si rudi ngalanggar kana janjina, cek emana. Pas ka sakolaan emana si rudi ngahadap ka bu ipah. Terus emana si rudi diomongan ku bu ipah, ari si rudi teh sering mamawa hp bae ka sakola, kanyahoan lain saukur hiji dua kali hungkul.

Sageus di jelaskeun Hp si rudi diberekeun ka emana, cek bu ipa amun sakali deuikanyahoan mawa hp ka sakola, eta hp moal bakal diberekeun ka nepi ka lulus sakolana. Emana si rudi satuju kana kabijakeun ti guruna eta. (#Rengse)


Suatu hari ada seorang teman saya bernama Rudi yang biasa membawa handphonenya ke sekolah, padahal saya sudah tahu kalau di sekolah saya ada peraturan bahwa semua siswa tidak boleh membawa handphone ke sekolah. Tetapi saudara perempuan saya bahkan membawa ponselnya ke sekolah.Pada suatu waktu, saya dan teman sekelas saya sedang berolahraga dengan seorang guru. Hari ini aku dan teman-temanku sedang berolahraga, tapi hari ini Rudi kalah kelas sambil dengan tenang bermain game di ponselnya. Sudah saya kasih tahu, kalau tidak bawa HP bahkan main game saat masuk pelajaran sekolah, kalau tidak tahu guru akan ambil. Tapi rudi tidak marah padaku.

Abdi: “Rud, ayo kita ke lapangan untuk olahraga, dan jangan main-main kalau-kalau ponselmu diambil.” Rudi: “Lebih baik dari dulu” (jawab Rudi sambil bermain dengan ponselnya). Setelah itu saya kembali ke lapangan bersama teman-teman yang lain, karena jika saya tetap di kelas, saya takut guru tidak akan mengenali saya. Tapi hari itu rudi selamat, karena dia tidak tahu kalau dia membawa ponselnya ke sekolah.

Setiap pagi, Rudi masih membawa ponselnya kembali ke sekolah, dia sepertinya tidak memiliki rasa takut meskipun itu adalah peraturan sekolah yang harus kami patuhi sebagai siswa di sekolah tersebut. Selama pelajaran matematika di kelas, saya sedang membaca buku teks, tetapi Rudi tidak cukup tenang untuk melihat ponselnya. Saya sebenarnya agak kesal sama dia karena kalau dibilang kalah melawan dia, dia menyemangatinya, padahal itu kebaikannya juga.

Sejak hari itu, saya dan teman-teman tidak akan memberitahunya lagi, jika ponselnya pernah diambil oleh guru, dia sangat bodoh. Sekali lagi, jika Anda memberi tahu saya, saya akan berdebat dan menjadi bodoh. Begitu keesokan harinya di hari Senin, Rudi enggan membawa ponselnya lagi, kebetulan pelajaran sekolah hari itu kosong, guru sedang rapat dengan ketua sekolah.

Sepertinya rudi sangat kesal, dia keluar kelas dan mengeluarkan ponselnya di tasnya, dia berkata ingin ke kamar mandi tapi sudah setengah jam, ketika guru masuk kelas dan membubarkan siswa, begitu nama rudi mangkir, rudi mangkir, ada apa, guru nanya dimana rudi? Saya menjawab “dia bilang dia akan ke kamar mandi.”

Pelajaran sekolah kemudian dimulai sampai akhir tetapi rudi belum ada di kelas. Usai pelajaran, Rudi baru masuk kelas, lalu guru bertanya kepada Rudi: “Rudi, kamu dari mana, kok baru masuk kelas!” Rudi terdiam dan tidak menjawab pertanyaan guru, guru menemani Rudi dengan mengatakan bahwa Rudi hanya bisa diam dengan muka merah.

Teman saya dan saya mengeluh tentang rudi yang dimarahi oleh guru, itu sedikit disayangkan, tetapi itu salah dan harus dimarahi oleh guru. Keesokan harinya, Rudi pergi ke sekolah dengan ponselnya lagi. Awalnya saya tidak tahu kenapa rudi membawa hp, saya mengetahuinya begitu pelajaran dimulai saat guru masuk ke kelas untuk mengajar pelajaran.

Ibu mertua sedang menjelaskan pelajaran, makanya hp rudi mulai berdering, tapi rudi juga kaget, ibu mertua terus bertanya siapa yang bawa hp. Di hari pertama Rudi tidak mengakuinya, Bu Ipah merasa risih karena tidak ada siswa yang mengaku menyalakan HP di kelas.

Setelah itu semua tas dan baju diperiksa oleh ibu mertua, makanya rudi tidak diketahui oleh ibu mertua. Ponsel Rudi disita oleh ibu mertuanya, Rudi memohon kepada ibu mertuanya untuk tidak menyita ponselnya, tetapi ibu mertuanya mengatakan bahwa ponsel tersebut harus disita, dan disuruh mengambil itu dari orang tuanya, jika orang tua tidak datang ke sekolah, handphone rudi tidak akan dikembalikan untuk lulus sekolah.

Rudi pun bercerita kepada ibu mertuanya bahwa dia takut ibu dan ayahnya akan memberitahunya. Namun ibu mertua tetap bersikeras bahwa seharusnya orang tua yang mengantar mereka ke sekolah. Kembali di sekolah, Rudi memberitahu ibu dan ayahnya bahwa ponselnya disita di sekolah, Rudi dimarahi oleh ibu dan ayahnya, dan ibu Rudi memeriksa: “Kamu mempermalukan orang tuamu, kamu disuruh untuk tidak membawa ponselmu ke sekolah. sekolah!”

Si rudi terus memaksa ibunya dan berjanji tidak akan membawa ponselnya kembali ke sekolah. Kemudian sang ibu mengatakan jika rudi tidak memenuhi janjinya, jika ponsel rudi diambil kembali oleh guru, maka sang ibu tidak akan rela membawa ponselnya ke sekolah lagi.

Setelah itu, ibu rudi rela membawa ponselnya ke sekolah, tapi hati-hati jika rudi mengingkari janjinya, periksa ponsel ibunya. Begitu berangkat ke sekolah, rudi menghadap ibu mertuanya. Lalu, yang diceritakan rudi oleh ibu mertuanya, rudi sering membawa ponselnya ke sekolah, diketahui hanya sekali atau dua kali.

Setelah menjelaskan bahwa ponsel rudi diberikan kepada ibunya, ia memeriksa kembali jika ia tidak membawa ponselnya ke sekolah, ponsel itu tidak akan diberikan hingga ia lulus sekolah. Ibu Rudi setuju dengan kebijakan guru tersebut. (#Selesai)

Amanat Cerpen :

Mangpaat dina carita cerpen ieu nyaeta urang salaku siswa/siswi di sokola tos sakuduna Urang kudu patuh kana pelaturan naon bae nu aya disakolaan urang.

Kumpulan Contoh Cerpen Bahasa Sunda Menarik dan Lucu

Dan berikut adalah list cerpen sunda singkat lainnya termasuk juga misalnya tentang pengalaman, pendidikan, kesehatan, persahabatan dan yang lainnya. Semoga bisa memenuhi bahan tulisan dari berbagai judul cerpen yang sudah disiapkan dibawah ini mudah-mudahan menarik bahkan mungkin lucu ceritanya.


Judul cerpen

Cerpen Hasil Buah Tina Kasabaran Untuk Tugas Basa Sunda

Cerpen Si Udin Ragag Dina Sapedah

Cerpen Kangge Ngalaksanakeun Tugas Bahasa Sunda

Cerpen Tugas Sakola Judul Sahabat Sajati

Cerpen Pergaulan Anu Salah Keur Ngalaksanakeun Tugas Sakola

Tugas Basa Sunda Contoh Cerpen Udin Ka Bates Ku Ekonomi

Cerpen Judul Ngajagi Kabersihan Kelas Jeung Walungan

Baca juga: 10+ Contoh Carpon Carita Pondok Bahasa Sunda Lengkap Berbagai Tema

Sebelum menggunakan beberapa cerpen diatas, sebelumnya perlu diketahui cerpen bahasa sunda diatas adalah memang beberapa karya dari siswa yang mungkin saja terdapat beberapa penggunaan kata bahasa yang kurang tepat didalamnya, jadi silahkan dirubah.

Semoga artikel bisa bermanfaat untuk kamu dalam menyelesaikan tugas mengarang sebuah karya sastra cerpen pribadi di sekolah, jangan lupa baca pengalaman-pengalaman pribadi lainnya dalam bahasa sunda dibawah ini.

Baca juga: Contoh Pengalaman Pribadi Singkat Pergi ke Taman Mini Bahasa Sunda

Tinggalkan Balasan

Alamat email Anda tidak akan dipublikasikan. Ruas yang wajib ditandai *